Rzecznik Praw Obywatelskich

 

USTAWA z dnia 15 lipca 1987 r.

o Rzeczniku Praw Obywatelskich

Art.1

1. Ustanawia się Rzecznika Praw Obywatelskich.

2.Rzecznik Praw Obywatelskich, zwany dalej „Rzecznikiem”, stoi na straży wolności i praw człowieka i obywatela określonych w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej oraz w innych aktach normatywnych, w tym również na straży realizacji zasady równego traktowania.

3.W sprawach o ochronę wolności i praw człowieka i obywatela Rzecznik bada, czy wskutek działania lub zaniechania organów, organizacji i instytucji, obowiązanych do przestrzegania i realizacji tych wolności i praw, nie nastąpiło naruszenie prawa, a także zasad współżycia i sprawiedliwości społecznej.

Otóż należałoby wyposażyć RPO w moc prawną pozwalającą na zaskarżenie ustaw i rozporządzeń do Trybunału Konstytucyjnego. Dopiero wtedy można by stwierdzić, że RPO stoi na straży praw człowieka i obywatela.

Jeszcze o demokratycznej przeciętności

Wydaje się, że Tocqueville najlepiej ocenił demokrację. Stwierdził, że w demokracji najważniejsze jest dążenie do równości. Niestety, jak wszystkie błędne idee także ta doprowadziła ostatecznie do swojego wypaczenia, czyli do stworzenia przeciętności. Powiecie, że ktoś mógł przewidzieć, że równość obywateli skończy się na zwyczajnej przeciętności, ale demokraci tego nie wiedzieli.

Otóż demokracja w imię równości porzuciła wszystko to, co wybitne. Wykosiła wybitne jednostki, a działalność artystyczną sprowadziła do pop-kultury. Nawet elity okazały się wyłącznie przejawem „wybitnej przeciętności”. Skąd więc mają się wziąć prawdziwi przywódcy? Dlatego ich nie ma, i co gorsze, nie będzie.

Skąd to dziwne porozumienie?

Dlaczego Big Tech Info tak doskonale dogaduje się z lewacką ideologią? Otóż taki ideologicznie ogłupiały obywatel, czyli oderwany od realności, jest najlepszym użytkownikiem mediów społecznościowych, ponieważ nie będzie już znał realnego świata, tylko to, co dostarcza mu portal internetowy albo komunikator społeczny. Dla takich zideologizowanych ludzi wszystko, co najważniejsze będzie się działo tylko w internecie (w wirtualnej chmurze).

Można zatem dzięki internetowi dowolnie sterować świadomością tych ludzi. Będą oni przeżywali wszystko w swojej świadomości (napędzanej treściami medialnymi), gdyż zostali pozbawieni tego, co realne, czyli własnej osoby i osobowości, którą tradycyjnie nazywamy charakterem moralnym jako podstawą życia moralnego. Okazuje się, że człowiek może wyrzec się i pozbawić realności – realnego człowieczeństwa, jakie stanowi osoba uduchowiona i ucieleśniona, aby żyć wyłącznie myśleniem i wolnością. Musimy jednak wiedzieć, że nie ma mądrego myślenia, ani mądrej wolności. Otóż mądre jest poznanie prawdy oraz chcenie dobra, lecz to zależy od naszej osobowej aktywności (osoba jest sprawczym i aktywnym podmiotem istnienia). Natomiast świadomość jest pozorowaniem realnego życia.

Co się z nami stało?

1 Wszystko zaczęło się już dawno temu.

2 Najpierw włączono myślenie zamiast poznania prawdy. Myślenie nie jest poznaniem.

3 Zaraz potem zaproponowano nam wolność zamiast dążenia do dobra. Wolny wybór nie jest chceniem dobra.

4 W ten sposób rozcieńczono i osłabiono duchowość człowieka.

5 Ponieważ myślenie i wolność wyboru zaburzają zdolność budowania charakteru moralnego. Człowiek traci moralną busolę, która wyznacza nasze odniesienie do realności. Przestają działać zasady moralne – słowo prawdy i czyn dobra.

6 W zamian postuluje się koncepcje wartości. Ocena wartości, czyli wartościowanie, jest tylko naszym myśleniem o czymkolwiek. Myślenie może uznać za wartość dowolną rzecz czy działanie.

7 Bez poznania i chcenia nie dosięgamy już własności realności (transcendentalnych własności prawdy, dobra i piękna).

8 Te wszystkie destrukcyjne procesy duchowe zostały przyklepane przez dekonstrukcję języka.

9 Język został bowiem wypracowany przez człowieka na podstawie kontaktu i zrozumienia realności. Język opisywał rzeczywistość. Był narzędziem przekazu kulturowego, służył do wychowania i wykształcenia.

10 Dlatego należało przekręcić sensowność języka, żeby nie było już powrotu do wiedzy o tym, co jest realne (przede wszystkim przekręcono wiedzę o człowieku). Stąd mamy dziś wprost zakaz mówienia o tym, co realne i używania słów określających realność człowieka.

11 Dzieci wychowane na takiej destrukcji językowej nie będą już wiedziały, kim naprawdę są (kim jest człowiek). Z takimi „moralnymi debilami” można zrobić wszystko, co najgorsze, jak to widzimy.

12 Dzieci powinny się dzisiaj uczyć od dziadków. Może wówczas zrozumieją cokolwiek z rzeczywistości.

Ameryka kozła fika

Mędrcy oddali Mu pokłon

Perspektywy na przyszłość (czyli demokracja kreuje przeciętność)

Demokracji nie stać na wykreowanie przywództwa. Demokracja kreuje po prostu przeciętność. Dlatego rządzą w demokracjach ludzie przeciętni a nie prawdziwi przywódcy. Nie wyobrażajmy więc sobie, że czekają nas narodziny znakomitego przywódcy. Chociaż tacy przywódcy z pewnością się rodzą, to jednak nie mają szans objawić się w ustroju demokratycznym. Smutne ale prawdziwe.

Nadchodzi globalna hodowla

Chip, chip, chip !!! Kurki, chip, chip chip !!! I wszyscy lecimy do koryta!